
No hay nada como imaginar
para crear futuro,
ya que lo que hoy es utopía
será carne y sangre mañana.
(Julio Verne)
Inspirate un poquito en creatividad: Diez cosas que te dice la foto en cabezera:
Saborea un poco esta canción:

No hay nada como imaginar
para crear futuro,
ya que lo que hoy es utopía
será carne y sangre mañana.
(Julio Verne)

"¿Por qué? ¿Por qué de ti quiero olvidarme
y siempre andas en mi mente?
¿Por qué quiero verte lejos
y cuánto más lejos te quiero
más cerca te hayo?"

Nacer,
salir del vientre maternal;
encontrarse
con la luz, con la vida
y con un camino que recorrer
en el que el sol, el agua,
las luces y la oscuridad,
los mares y las montañas
me acompañarán.
Comapañeros de camino
que me ayudarán a escalar
y también a bucear
en medio de la travesía
que tengo que recorrer
y de la cual tengo que aprender
para poder también dar.
La vida:
un espacio y un momento
de ésta eternidad
para gozar.
Desde el momento en que nacemos estamos aprendiendo o al menos deberíamos estar aprendiendo. ésta es una de las grandes cualidades del ser humano, y no sólo del ser humano. Bien dice la teoría de la evolución que las especies o se adaptan o tienden a desaparecer. Y eso ocurre con el ser humano. O aprendemos y nos adaptamos y con ello evolucionamos o la vida se nos va en un tris trás sin el menor sentido.
Es curioso como a veces los niños nos vienen con un sinfín de preguntas que en ocasiones no encuentran la respuesta oportuna o nos dejan en fuera de juego. Y si queremos ser un apoyo para ellos no queda más remedio que ponernos al día.
A nivel social ocurre otro tanto de lo mismo. Vivimos en una sociedad competitiva en la que tenemos que sobrevivir y ganarnos el pan de cada día demostrando lo que valemos, a no ser que nos encontremos en una situación un tanto privilegiada de no tener que demostrar nada rindiendo lo mínimo.
En cuestión de deportes vemos exactamente lo mismo. La competencia hace que los métodos de aprendizaje, entrenamiento y de juego búsquen la perfección para la consecución de nuevas marcas o mejores resultados.
No cabe duda que el nivel escolar, profesional, lúdico o de relaciones humanas son cada vez un auténtico desafío que luchan entre la naturalidad de la misma vida y la capacidad para integrarse en ésta misma y en todo el entramado de relaciones que la constituyen.
Pero surge la gran pregunta:
* ¿Para qué estudio?
* ¿Para qué trabajo?
* ¿Para que me perfecciono?
* ¿Cómo me siento cuando lo hago?
* ¿En que me ayuda como persona?
* ¿Se me pasa el tiempo y me quedo absorto y embobado cuando hago todo ésto?
* ¿Es la vida, cada segundo, cada minuto y cada paso que doy un paseo del que disfruto, en el que se me aporta algo, en el que aporto, en el que construyo y en el que me siento un participante más con pleno derecho a vivir y a construir la vida?
* ¿Cuáles son las 10 lecciones más importantes que me ha dado la vida? ¿Y mis 10 mayores aportaciones a la vida?
El conocimiento, que muchas veces se nos hace duro, que otras tantas viene a ser algo aburrido y que en ocasiones nos da miedo el tener que profundizar en él, es la fuente de la energía que nos permite ser consciente de quien somos, de lo que hacemos por aquí en ésta vida, de lo que podemos aprovechar y de lo que podemos aportar.
El niño es curioso. Todo lo pregunta, todo lo quiere saber. Abre y cierra cajones. Revuelve todo, todo lo investiga. Y nada parece temer, es más a veces hay que pararle los pies. Se siente parte de la vida y tiene un proceso de aprendizaje que muchas veces nosotros mismos paralizamos.
Aprender es vivir, es aprovecharse de las fuentes naturales de energía que cada día la vida nos presenta; es hacer sentirme útil aportando a la misma vida aquello que la vida me ha aportado y que yo mismo con mi capacidad de investigar, profundizar o analizar puedo llegar a crear y poner a disposición de los demás.
Te dejo con una una canción que te permita volar con la imaginación
Y con una entrevista a una persona de 100 años que no quiere dejar de aprender para seguir aportando a su vida y a la de los demás:

En la vida podemos ver el vaso medio lleno o medio vacío, podemos sentirnos atacados o apreciados. Es nuestra mirada y nuestros pensamientos lo que determinan muchas veces la realidad. Tal y como pensamos actuamos en consecuencia. Y es por ello que para poder alcanzar nuestras metas y objetivos lo esencial es tener una menta abierta y positiva ante lo que nos ocurre y ante lo que la vida nos ofrece a diario.
¡Eh aquí una clave desde donde nace el respeto y la confianza! ¿Se darían éstas dos cualidades si no existiera la actitud positiva y estuvieramos constantemente desconfiando o defendiéndonos de lo que posiblemente no son ataques personales hacia nuestras actitudes, pensamiento o creencias? Ver el lado positivo no sólo conlleva confianza y respeto, sino que también un acercamiento y enriquecimiento mútuo.
Hay una leyenda india en la que el anciano de la tribu le dice a los pequeños que dentro de él se se está librando una batalla entre dos lobos: uno de ellos está lleno de resentimientos, miedos, envidias, odios, orgullos, nostalgias, etc. en cambio el otro está lleno de paz, equilibrio, armonía, perdón, etc. Ante ello uno de los niños le pregunta: ¿Y quien crees tu que ganará? El viejo, mirándole a los ojos le dice: "EL QUE TU ALIMENTES". ¡Que verdad más grande! Lo que alimentemos en nuestra mente es lo que ofreceremos a los demás.
Si tuviera que verme ahora mismo:
* ¿Cuáles son los pensamientos positivos que existen en mi?
* ¿Cuáles son los pensamientos negativos?
* ¿Sería capaz de transformar mis pensamientos negativos en positivos?
* ¡Venga, inténtalo! Haz un cuadro. Pon a un lado los positivos y en el otro los negativos. Los positivos déjalos quietos, ¡están bien! En frente de los negativos pon dos o tres pensamientos que los conviertan en positivos. Es un pequeño ejercicio para aligerar la carga negativa que lleva uno encima. ¡Tal vez te encuentres mejor después de ello!
Si quieres el cuento de los lobos con música bájatelo aquí:
http://reflexionespowerpoint.com/mensajes-positivos/los-dos-lobos.html
Quieres saborear un canción positiva y llena de amor:
Y una historia de cuando "nosotros" vemos las cosas de una manera diferente:
Los niños nos ayudan a tener esa mirada limpia y positiva ante lo que nosotros podemos llamar contrariedad. De ello se puede hacer un chiste:

Pedí un voluntario
Y ella se levantó de su banco.
Le pregunté si confiaba en mí.
Ella respondió que sí,
Y una vez más
Se lo volví a preguntar.
Ante su nueva afirmación
Le pregunté si su confianza
Era absoluta
A lo que ella respondió que sí.
Entonces, le dije,
Déjame taparte los ojos.
Y una vez tapados
Le pedí que se dejara caer hacia atrás
Sin mover en ningún momento sus piernas.
Y fue incapaz de hacerlo.
La lluvia había sido tanta que las casas
estaban inhundadas.
éste hombre se subió al tejado,
implorando a Dios que lo salvara.
vino Protección Civil con una lancha
y los despidió diciendo que Dios le ayudaría.
Pasó la Cruz Roja, y otro tanto de lo mismo:
“Dios me salvará”.
Se acercó el ejército con un bote y:
“No se preocupen, mi fe es grande,
Dios me salvará”;
Hasta que la riada se lo llevó.
Una vez en el cielo, cariacontecido
y con un semblante de frustración le dijo a Dios:
¿No ibas a salvarme?
Mi niño, le dijo Dios,
Te envié a
Protección Civil, a la Cruz Roja y al Ejército.
¡¡¡Y a todo dijiste que no!!!
Si queremos conseguir nuestros objetivos, no es suficiente el tener conciencia de ellos, el saber que nos mueve a buscarlos y conseguirlos, ni el conocer los puntos fuertes valores, y creencias potenciadoras. Además de cuna conciencia emocional, saber porque, cuando y que significan nuestras emociones, hay un elemento que no deja de ser menos importante: la constante autoevaluación precisa.
La autoevaluación nos lleva a ser personas reflexivas que somos capaces de aprender de las experiencias. La queja, muy común en todos nosotros es una actitud que nos mantiene instalados en una situación de fracaso. La autoevaluación nos lleva al éxito y a preguntarnos en que estamos fallando nosotros, en vez de cuestionar constantemente en que fallan los demás. Y al mismo tiempo nos invita a buscar salidas a nuestra situación. Lo que importa no es lo que la vida o las circunstancias nos ofrecen. Lo importante es el tipo de circunstancias que yo puedo crear a partir de situaciones que vivo, y lo que yo puedo aportar a la vida.
Autoevaluación sincera, sin miedos ni tapujos. Aceptarnos tal y como somos. Punto de partida esencial y fundamental. Y por ello abiertos a la crítica sincera de los demás. Sí; no somos perfectos. Necesitamos de nuestros ojos y del de los demás para mejorar. Hay partes que conocemos de nosotros mismos y otras de las que no tenemos ni idea. Es ahí donde los demás pueden echarnos una mano, y desde donde nosotros podemos ver más luz. Es nuestra capacidad de aprendizaje contínuo en la vida. Somos personas en proceso que no podemos permitirnos el lujo de dormirnos en los laureles, y menos en los tiempos de crisis, o en los tiempos actuales donde la formación está condicionada por la velocidad vertiginosa con la que se produce la información en sí.
Una pista, o un trabajillo. En tu momento actual, escribe o piensa (escribir es mucho más interesante que pensar) en una situación que estés viviendo. Plásmala tal y como la sientes. Acto seguido escríbela o plasmala tal y como la escribiría tu compañero, tu jefe, tu padre, tu hijo o el vecino de al lado. ¿Coinciden? Si a eso le añades lo que haría una persona que no se lleva bien contigo la historia se pone más interesante. Y si, por encima, pones lo que diría un periodista o alguien que no te conoce de nada pues, vete tú a saber. En éste ejercicio practicamos la autocriticia. Abrimos la mente no a condenarnos, sino a mejorar, a ver perspectivas nuevas que se abren frente a nosotros. Aunque sea por curiosidad hazlo. Y si puedes coméntame algo.
¿Un buen libro? La Buena Suerte de Alex Rovira.
¿Una buena canción? Eres tu. Mocedades.
¿Una reflexión? Cerrando círculos. Paulo Coello
“Contrataron a un grupo de nativos
para ir a trabajar a la ciudad.
le prepararon alojamiento
en la segunda planta de una casa.Ellos pidieron que por favor,
les dejasen vivir en el piso de abajo.
en el segundo perdían el contacto con la tierra
y no sabían vivir.”(Gonzalez Vallés)
Ser plenamente conscientes de la realidad es fundamental a la hora de alcanzar los objetivos. Y ésta realidad es la de nuestros talentos, fortalezas, valores, etc. personales que tiene cada uno. Pero hay un elemento importantisimo que no debemos dejar atrás: La conciencia emocional. ¿Qué entendemos por conciencia emocional?
¿Quien de nosotros no se encuentra de repente enfadado, bajo de moral o lleno de alegría y con un optimismo que contagia o asusta a otros? Las emociones juegan un papel primordial en nuestras vidas y en nuestros resultados a nivel de relación, de trabajo o de autorealización.
Curiosamente escuchaba hace unos momentos en la radio al director general de un club de futbol de Primera que acaba de ser eliminado de la Copa del Rey por un equipo de mucha menor envergadura y que está dos categorías por debajo. Comentaba que “la presión” de tener que salir a ganar por más de cuatro goles, que el no haber marcado antes de los cinco o diez minutos iniciales, etc. producian un stress y una ansiedad que les desenfocaba del partido.
Y es verdad, cuando no somos capaces de controlar las emociones podemos perder el foco de nuestros objetivos debido a la ansiedad, a la euforia, al miedo y a otras tantas emociones que podemos vivir en un momento determinado. Las emociones, y sin ser conscientes muchas veces nosotros mismos, nos controlan la vida en vez de controlarlas nosotros a ellas; nos frenan en vez de empujarnos a vivir de forma más realista. Y somos nosotros los que “elegimos” vivir los momentos determinados de una forma determinada.
¿Cómo podemos llegar a ser plenamiente conscienstes de nuestras emociones?
Distanciarse un poco de lo que estamos sintiendo; alejarnos para poder ver fria y objetivamente lo que está sucediendo y comenzar a preguntarnos sobre lo que nos sucede no estaría de más.
* ¿Qué es lo que realmente siento?
* ¿Cómo manifiesto interna y externamente éste sentimiento?
* ¿Qué provoca éste sentimiento en mí?
* ¿Puede haber otras razones diferentes que puedan provocar lo que me hace sentir así?
* ¿Cuáles serían?
* ¿Por qué éste hecho provoca dicho sentimiento?
* ¿Qué creencias o ideas surgen en mi para sentirme de tal manera?
* ¿Por qué reacciono de ésta manera? ¿Podría reaccionar de otra?
* ¿En que me beneficia y en que me perjudica ésta manera de responder?
Las respuestas que demos en los momentos buenos y malos de nuestras vidas no tendrían que desenfocarnos de nuestros objetivos primordiales, el de “saber jugar la vida”. Jugar con ilusión de jugar, vivir cada momento, saborear el instante, cada paso que se da, y dominar o controlar nuestras emociones es fundamental. Estar a merced de ellas una bomba de relojería. ¿Sabías que un porcentaje muy alto, en torno al 80%, de los fracasos laborales, de familia o personales se deben a la falta de conciencia y de control emocional?
Un último detalle que acabo de escuchar por la radio: A un grupo de estudiantes le preguntaron que escribieran las siete maravillas del mundo. Unos pusieron las típicas: las piramides, los jardines de Babilonia, el Gran Cañón del Colorado, etc. Y quedaba una alumna por entregar sus rsultados. Titubeando porque ninguna respuesta coincidia con las de sus compañeros dijo: Ver, Oir, Tocar, Oler, Gustar, Sentir y Vivir. ¿No es maravillosa la respuesta? Si somos conscientes de ello, los sentimientos están a nuestro servicio, y no nosotros al servicio de ellos. Nosotros elegimos como pensar, que creer y como expresar nuestros sentimientos
Pero ahora se
Zanahoria
1. Currante, el realizador. Caracteriza a las personas que tienen necesidad de hacer algo siempre
2. Activador e iniciador. Lanzar proyectos, arrancar las cosas. Impaciente por pasar a la acción.
3. Adaptabilidad/Flexibilidad. Talento de la persona que vive en el presente y que acoge los sucesos imprevistos con facilidad.
4. Analítico/Objetivo Racional: ama los hechos, quiere pruebas, persona lógica y distanciada de sus emociones.
5. Organizador, Jefe de orquesta. Gestionar varias variables al mismo tiempo. Funcionar en multi-tareas.
6. Convicciones personales. Fuerte conciencia de los valores y las convicciones. Integridad y congruencia.
7. Líder. Asumir las situaciones a su cargo. Ordenar, dar directivas.
8. Comunicación. Saber pasar el mensaje, hacerlo cautivador. Saber animar, captar la atención. El comunicador.
9. Competición. Su incentivo es ser el mejor o por lo menos competir. Es la energía que necesita para motivarse.
10. Sentirse parte algo más amplio. Sentirse unido a los demás, al universo. Consciente de la globalidad. Fe. Alianza.
11. Pasado. Persona que toma el pasado como referencia y que aborda una situación en función de éste.
12. Prudencia/Vigilancia. Pone una especial atención en el lugar donde pone los pies. Seria, prudente, se toma su tiempo.
13. Descubridor de potenciales. Ve los potenciales de los demás y puede respaldarlos en función de éstos. Revelador de talentos.
14. Disciplina. Un mundo previsible. Es detallista, específico. Descompone sus proyectos en etapas.
15. Empatía. Capacidad para ponerse en lugar del otro y de sentir lo que siente.
16. Justicia/Igualdad. Es muy importante para esta persona conducirse de manera justa, de tomar decisiones justas.
17. Focalización. Una vez tomada una decisión, no la abandona. Permanece centrado en el objetivo.
18. Futurista/Visionario. Detecta antes que los demás. Tiene una visión de futuro tan fuerte como el presente. Pionero.
19. Armonía. Genera armonía a su alrededor.
20. Creativo. Juega, inventa, imagina. Abordar el mundo con nuevos ojos. Creatividad
21. Integración. Incluye a las personas en un grupo. Federa. Genera un sentimiento de pertenencia.
22. Individualización. Detectar lo que es especial en alguien y comportarse en función de esta especificidad.
23. "Input" Entrada información Le gusta ampliar información. Coleccionista. Documentalista. « Esto puede servir algún día ».
24. "Intelectualidad" Gusto por la actividad intelectual. Profundizar. Excavar.
25. Aprendizaje. Sed por aprender. Aprender por placer, sin buscar necesariamente desarrollar conocimientos.
26. Optimizar. Sabe dónde está el yacimiento. Extraer lo mejor de un sistema o de una situación.
27. Reparar. Afición por reparar lo que está roto. Hace un diagnóstico y encuentra soluciones para repararlo.
28. Actitud positiva. Persona con un entusiasmo contagioso. El vaso está medio lleno.
29. Relacional. Alimentar y mantener una relación, generar un elevado nivel de confianza, fidelizar.
30. Responsabilidad. Fuerte sentido de la responsabilidad. Se compromete, dice y hace. Honestidad y lealtad.
31. Confianza en sí mismo. Persona convencida de salir siempre adelante. Seguridad y confianza en sí misma. Resistencia.
32. Diferencia/originalidad. Es importante distinguirse. Necesita ser oído, mirado, admirado y quiere destacar. Excéntrico.
33. Sentido estratégico. Anticipar, elegir los mejores enfoques de partida.
34. Poder de convicción. Talento para convencer a los demás, para unirlos a su causa, para convencerlos rápidamente.
Virtudes, talentos y fortalezas.
1. SABIDURÍA Y CONOCIMIENTO Fortalezas cognitivas que suponen la adquisición y utilización del conocimiento,
Creatividad.
Curiosidad.
Apertura mental.
Amor por el aprendizaje.
Perspectiva. Capacidad para aconsejar a los demás con sabiduría
2. VALOR Fortalezas emocionales que implican ejercitar la voluntad para lograr metas, frente a oposiciones internas o externas
Autenticidad.
Coraje. No amilanarse ante amenazas, dificultades, retos o dolores
Persistencia
Entusiasmo
Humanidad
Amabilidad
Amor
Inteligencia social. Ser consciente de los motivos y sentimientos de uno mismo y de los demás
4. JUSTICIA Fortalezas cívicas que subyacen la vida comunitaria saludable
Equidad
Liderazgo
Trabajo en equipo
Tratar a todos por igual, según las nociones de equidad y justicia
5. TEMPLANZA Fortalezas que nos protegen de los excesos
Perdón
Modestia
Prudencia
6. TRANSCENDENCIA Fortalezas que forjan conexiones con el universo y nos proporcionan sentido
Apreciación de la belleza y de la excelencia
Gratitud
Esperanza
Humor
Espiritualidad
"Debía de tener no más de quince o dieciseis años. Era Jueves Santo. Ella quería
cumplir con el precepto Pascual de confesarse una vez al año. En su confesión
nada del otro mundo. Lo que una hóven normal y corriente podía decir. Lo que si
fue diferente para ella fue la penitencia: buscar diez cualidades o talentos y
darle gracias a Dios por ello. Después de unas dos horas apareció nuevamente por
el confesionario. Sólo había podido encontrar dos. A partir de ahí creí oportuno
poner esa penitencia en más de una ocasión."
Si queremos caminar hacia nuestra meta y objetivos y si queremos alcanzarlos no hay nada mejor que contar con uno mismo sin descartar la ayuda que, buenamente, pueda venirte de fuera. Pero lo que si es fundamental es contar con uno mismo, con la propia capacidad de mirar hacia dentro para descubrir las cualidades y los talentos que uno pueda tener, para ponmnerlos nada y nada menos que al propio servicio y al de los demás, así como para ser autónomo y no caer en la dependencia de otros, aunque hoy en día todos dependemos de todos.
Pero no sólo hay que mirar hacia adentro, hacia uno mismo. La vida ahí fuera tiene mil y una imágenes y vivencias que pueden generar en uno la creatividad y la oportunidad de salir adelante. La riqueza que hay dentro de uno, que tiene que provocar la autoestíma necesaria para caminar, más la riqueza externa de la vida y de los demás, que tienen que hacer crecer nuestro nivel de empatía con los demás y con la vida, son las fuentes de donde tenemos que beber para caminar.
¿Seríamos capaces de preguntarnos de y de respondernos sobre nuestras capacidades, nuestros talentos y nuestros valores y sin ningún tipo de falsa modestia o humildad respondernos sinceramente sobre esas “herramientas” de nuestra vida que tenemos que utilizar para salir adelante?
Déjame ayudarte. Te pondré una lista de valores y otra de talentos en sendas entradas del blogg para no hacer de ésta entrada algo largo, y simplemente tienes que ir subrayando, escribiendo o seleccionando de la manera que quieras las que consideres que están arraigadas en tu persona e intenta vivir por un momento situaciones en que has vivido éstos valores.
Por otra parte tienes amigos, familiares, compañeros que pueden ayudarte a ser consciente de las cualidades, talentos o valores que tú tienes. ¿Por qué no pedirles que nos ayuden a conocernos un poco mejor a descubrir nuestra riqueza interior? ¿Se negarán? Lo dudo. Puede que haya alguno que no se ofrezca a ello. Incluso tú puedes hacer lo mismo con ellos, será un buen ejercicio de comunicación contigo mismo, con tu compañero, con tu pareja, con tu hijo o con tus padres. ¿te animas? ¡Adelante pués!
Y por último; ¿por qué no celebrar lo que eres? No pretendo que uno llegue a la vanidad; no, sino tan a sólo reconocer lo que eres y sonreir por ello, gozar con ello y ser consciente de que ellos, tus valores y talentos, serán tus compañeros de viaje en la consecución de tus metas y objetivos. Y si lo haces con alguien ¿por qué no celebrarlo de alguna manera con ellos?
Te dejo con algunos enlaces interesantes que te ayudarán a comprender lo que es la fuerza interior que nace de los propios valores y creencias.
Las circunstancias que uno vive pueden ser desalentadoras y traumáticas. Pero uno "elige". Y cuando la vida no te sonrie, te ves en la calle y sin nada....., "tu eliges", al punto de poder llegar a convertirte en un premio nobel. No te pierdas esto:
En PPT
http://migallinero.blogspot.com/2009/02/powerpoint-de-mario-capecchi-premio.html
En video:
Y, ¿por qué no ver de nuevo esa película que nos invita a confiar en nosotros mismos en medio de las circunstancias nefastas que se nos pueden dar: "La Vida es bella".
¿Una canción?
¡Animo y adelante! Y no te olvides de tu tarea d encontra tus puntos fuertes: tus valores y talentos.